为充分发挥集体的智慧、集思广益、发挥特长、取长补短、创造性地实现完美教学设计，实现集体与个体的双向发展、共同提高。2014 -2015学年第一学期的《会计综合实训》课程采用了集体备课模式，并分别于2014年7月3日和11月12日先后进行了两次集体备课研讨会，参加这两次教研活动的老师分别有李云慧、张俊娟、卞文敏、张露、次丹阳、卢丽娜、赵辉、李蕾共计8名专业青年教师。
2014年7月3日为了做好本学期授课计划安排，《会计综合实训》8名的授课教师完成了第一次集体备课计划。本次集体备课活动严格按照“备课说明——分配任务——发言准备——交流研讨——形成教案——反思完善”的集体备课步骤进行，做到“五备”。即备教材、备教具、备学生、备教法、备学法。备课时主备人李云慧就课程的教学思路与方法做以说明，其他7名教师轮流发言，结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨，确定一个最优化的教学思路，备出符合本院学生实际情况的有个性的教案，并对实训中如何避免抄袭、如何加强学生管理等重点和难点问题进行了详细的讨论，制定了一系列有效措施。
2014年11月12日，《会计综合实训》的8名授课教师完成了第二次集体备课研讨活动，主要内容包括教后反思小结和制定期末成绩考核标准两个方面。备课组的各教师结合本人授课特点及教学中遇到的困惑进行研讨互动。本次备课活动更好地调动了教师们的教研热情，教师们之间的互动更加的递增，整个教研活动进行的井然有序，大家各抒己见、畅所欲言，讨论十分踊跃。
