为深入推进教育教学改革，提升电子商务专业人才培养质量，2024年11月27日，电子商务教研室在实训楼D409召开了电子商务专业分类教学改革研讨会。教研室全体教师参会，共同探讨如何通过分类教学的方式优化课程设置和教学实施，提高学生的实践能力和职业素养。会上，李卓桥老师结合优秀教学改革的实践经验，详细分享了在分类教学中针对不同学习层次学生实施差异化教学的具体做法。他从教学目标的设定、案例教学的选择以及评价方式的改进等方面，展示了分类教学的实际成效和反思建议。

李倩老师则从理论高度探讨了分类教学的内涵、原则及实施路径，强调分类教学要兼顾学生的个性化需求和行业发展的最新动态，为课程改革提供了重要的理论指导和实施框架。本次研讨会与会教师围绕分类教学改革的实践探索、可能面临的困难及应对策略展开了深入交流，大家一致认为，分类教学改革是提升学生学习效果的重要抓手，需要从课程设计、教学方式以及考核评价等多个维度进行优化。同时，应积极引入项目制学习、任务驱动教学等方法，通过真实案例和实践项目提升学生的职业能力，培养其批判性思维和解决实际问题的能力。

最后，教研室主任杨倩老师对本次研讨会进行了总结。她高度肯定了各位教师的积极参与和精彩分享，并鼓励全体教师以此次研讨会为契机，继续深化教学改革实践，为培养符合新时代需求的电子商务专业人才而努力。此次研讨会的成功举办，为电子商务专业分类教学改革提供了新的思路和宝贵经验，也为专业教学质量的持续提升奠定了坚实基础。

供稿人：李卓桥